Fundación Vinte instalará un sistema de captación pluvial para aprovechar hasta 15,000 litros de agua de lluvia al mes en una secundaria de Tecámac
Las interrupciones en el suministro de agua pueden durar entre dos y tres días en la Secundaria Ricardo Flores Magón #466, ubicada en San Pablo Tecalco, Tecámac, Estado de México. Ante esta situación, la comunidad escolar recurre a la compra de pipas para mantener servicios básicos, como la limpieza de los sanitarios.
Para atender esta necesidad, Fundación Vinte desarrollará un proyecto de captación pluvial y educación ambiental en el plantel, luego de que Home Runs Banamex seleccionara su propuesta entre las 80 organizaciones reconocidas en la edición 2026 de este programa.
El apoyo económico permitirá avanzar en la instalación de infraestructura para recolectar y almacenar agua de lluvia, así como en actividades que involucren a estudiantes, docentes y familias en el cuidado de este recurso. De esta manera, la intervención busca atender las necesidades cotidianas de la escuela y fomentar prácticas ambientales que permanezcan en la comunidad.
La iniciativa se integra en la línea de recuperación de espacios públicos de Fundación Vinte, que promueve entornos funcionales y fortalece la participación de quienes los utilizan. En este caso, el proyecto contempla beneficiar directamente a 420 personas y alcanzar de manera indirecta a alrededor de 1,680 familiares y habitantes de la zona.
Para Carlos Cadena Ortiz de Montellano, presidente de Fundación Vinte, el reconocimiento también representa una oportunidad para ampliar las alianzas de la organización y fortalecer su capacidad de intervención comunitaria.
“Vamos a poder desplegar más acciones y lograr más impacto”, señaló Cadena al referirse a las posibilidades de colaboración que abre la participación en Home Runs Banamex.
Educación ambiental en la comunidad escolar
El proyecto contempla instalar un sistema de captación pluvial para almacenar y aprovechar el agua dentro del plantel cuando el suministro habitual resulte insuficiente. La meta establece un aprovechamiento de hasta 15,000 litros mensuales, con una infraestructura que mantenga sus beneficios durante más de cinco años.
Además de la instalación del sistema, Fundación Vinte impulsará talleres dirigidos a estudiantes, docentes y familias sobre cuidado del agua, saneamiento, captación pluvial y adaptación al cambio climático.
La intervención también incluye un huerto escolar que utilizará parte del agua recolectada para cultivar hortalizas y plantas nativas. Con ello, el plantel podrá vincular el aprovechamiento del recurso con actividades educativas y prácticas relacionadas con el entorno.
Para acompañar estas acciones, la propuesta considera integrar un comité comunitario que participe en el monitoreo y mantenimiento de la infraestructura. Este componente busca involucrar a la propia comunidad en el funcionamiento del sistema y favorecer su continuidad una vez concluida la intervención.
Fundación Vinte prevé desarrollar el proyecto entre finales de 2026 y 2027. Durante ese periodo, el seguimiento de los resultados considerará el volumen de agua aprovechada, la participación comunitaria y la adopción de nuevas prácticas para el uso responsable del recurso.
Home Runs Banamex impulsa proyectos comunitarios
La selección de Fundación Vinte se suma a las iniciativas que Home Runs Banamex promueve en ámbitos como educación, salud, desarrollo comunitario, medio ambiente y cultura.
El programa, impulsado por Fomento Social Banamex A.C. y la Fundación Alfredo Harp Helú, cumple 30 años en 2026. Bajo el lema ‘Para ayudar, nos volamos la barda. 30 años haciendo equipo por el desarrollo de México’, esta edición cuenta con una bolsa global de 10 millones de pesos para distribuir entre las instituciones seleccionadas.
Para Fundación Vinte, la participación representa una vía para ampliar su red de colaboración y desarrollar acciones de recuperación de espacios públicos que respondan a necesidades específicas de las comunidades.
En la Secundaria Ricardo Flores Magón, el alcance del proyecto dependerá tanto de la infraestructura instalada como de su aprovechamiento cotidiano. La captación pluvial, el huerto y la participación de la comunidad escolar forman parte de una intervención que busca mantener el acceso al agua y fortalecer el cuidado de los espacios compartidos.
