{"id":152194,"date":"2024-12-10T13:13:13","date_gmt":"2024-12-10T19:13:13","guid":{"rendered":"https:\/\/centrourbano.com\/revista\/?p=152194"},"modified":"2024-12-10T13:13:13","modified_gmt":"2024-12-10T19:13:13","slug":"edificio-centro-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrourbano.com\/revista\/opinion\/edificio-centro-formacion-docente\/","title":{"rendered":"Edificio para alojar el Centro de Formaci\u00f3n y Profesionalizaci\u00f3n Docente y la Coordinaci\u00f3n de la Universidad Abierta Innovaci\u00f3n Educativa y Educaci\u00f3n a Distancia, de la UNAM"},"content":{"rendered":"

Por Gustavo L\u00f3pez Padilla<\/em><\/p>\n

La naturaleza educativa de las universidades, implica necesariamente el estarse renovando y actualizando continuamente, en lo que tiene que ver con la formaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas docentes de sus profesores y mas hoy en d\u00eda, tomando en cuenta las diferentes expresiones del conocimiento que cambian vertiginosamente, a partir del desarrollo continuo de las humanidades, la ciencia, la tecnolog\u00eda y las distintas modalidades de los flujos cibern\u00e9ticos de transmisi\u00f3n del mismo conocimiento. La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, no es ajena a esta circunstancia y continuamente promueve planes y programas de actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y del conocimiento, entre los miles de profesores que constituyen su plantilla educativa. En este sentido, recientemente fue promovida la construcci\u00f3n de un nuevo edificio, para alojar el desarrollo de los estudios mas avanzados, en lo que tiene que ver justamente con la Formaci\u00f3n y Profesionalizaci\u00f3n Docente de su profesorado, as\u00ed como para ubicar ah\u00ed la Coordinaci\u00f3n de la Universidad Abierta Innovaci\u00f3n Educativa y Educaci\u00f3n a Distancia.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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El proyecto y su construcci\u00f3n fueron coordinados por la Direcci\u00f3n General de Obras y Conservaci\u00f3n UNAM, haciendo equipo con la Coordinaci\u00f3n de la Universidad Abierta Innovaci\u00f3n Educativa y Educaci\u00f3n a Distancia de la propia UNAM, esta \u00faltima participando activamente en el planteamiento conceptual y en el seguimiento te\u00f3rico de su desarrollo, sum\u00e1ndose la participaci\u00f3n de la Coordinaci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Proyectos Especiales de la Facultad de Arquitectura de la UNAM, en lo que tiene que ver con la propuesta proyectual de dise\u00f1o y el desarrollo ejecutivo de la misma. Se trat\u00f3 naturalmente de un trabajo de dise\u00f1o y construcci\u00f3n en equipo, form\u00e1ndose para el efecto un grupo interdisciplinario, que fue dirigido en t\u00e9rminos del proyecto general, por Mat\u00edas Mart\u00ednez Mart\u00ednez, arquitecto egresado del Taller Max Cetto. En lo que tiene que ver con el dise\u00f1o estructural, se constituy\u00f3 un equipo coordinado por Armando Pelcastre, arquitecto tambi\u00e9n egresado del taller Max Cetto. En lo referente a las distintas instalaciones el grupo fue dirigido por Francisco Mart\u00ednez Valdez, egresado del Taller Federico Mariscal y en lo que tiene que ver con la asesor\u00eda bioclim\u00e1tica, la direcci\u00f3n estuvo a cargo de la Arq. Adriana Lira Oliver, egresada del Taller Jorge Gonz\u00e1lez Reyna.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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El conjunto construido se ubica en la l\u00ednea de colindancia norponiente de C.U., en ave. Ciudad Universitaria 298, colonia Jardines del Pedregal, en la ciudad de M\u00e9xico, dando frente por un costado del edificio a la Casa Club del Acad\u00e9mico de la APAUNAM. El terreno de desplante, de orientaci\u00f3n dominante oriente-poniente, cuenta con una superficie de 4240 m2 de constituci\u00f3n pedregosa, resultando finalmente una superficie edificada de 3961.00 m2. La obra fue terminada en el a\u00f1o 2022.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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En t\u00e9rminos urbanos, la presencia del edificio hacia la ave. Ciudad Universitaria, a trav\u00e9s de su fachada lateral norte y parcialmente su fachada oriente, es discreta, amable, a partir de su altura volum\u00e9trica de tan solo tres niveles sobre el nivel de calle y atractiva tomando en cuenta sus resultados de dise\u00f1o, que incluyen contrastes de componentes proyectuales, como son planos ciegos de muros y ritmos din\u00e1micos de parteluces que constituyen una parte sustancial de sus fachadas oriente y poniente, sumando juegos de luces, sombras y la combinaci\u00f3n de distintos materiales constructivos, destacando el uso de tabiques vidriados de distintos colores, que se combinan con algunas cintas de concreto aparente, puntualizando dimensionalmente los entrepisos.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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El proyecto se constituye por cuatro niveles, un semis\u00f3tano destinado como estacionamiento y servicios generales, mas tres niveles \u00fatiles altos, en donde se despliega el programa arquitect\u00f3nico solicitado. El volumen del edificio se asienta sobre el terreno pedregoso preexistente, a partir de una planta rectangular relativamente angosta, con las fachadas principales, alargadas, mirando hacia el oriente y el poniente, permitiendo que el material de la lava volc\u00e1nica con manchones de vegetaci\u00f3n, se extienda en los territorios laterales de las fachadas mencionadas, sum\u00e1ndose a esta condici\u00f3n, una porci\u00f3n importante de terreno libre sobre la fachada sur. La regularidad de la planta rectangular \u00fatil, se desarrolla sobre la base de un estricto sistema modular, que ordena la disposici\u00f3n de los componentes estructurales, la ubicaci\u00f3n de los servicios sanitarios necesarios y organiza las posibilidades de uso y subdivisi\u00f3n de los espacios interiores, aplicando un criterio de planta libre, flexible, reconfigurable en el tiempo, a partir de la valoraci\u00f3n del comportamiento cotidiano del uso y aprovechamiento del espacio interior mencionado.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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Las articulaciones verticales, escaleras, resueltas mediante componentes met\u00e1licos aparentes, se ubican de manera separada, en la parte posterior del edificio, en sus extremos norponiente y surponiente. En las fachadas dominantes oriente y poniente del edificio, para protegerse y regular la incidencia del sol y sus ganancias de calor, en los niveles primero y segundo, se dise\u00f1\u00f3 una doble fachada, que incluye, una primera superficie interior continua de mangueter\u00edas de aluminio y cristal, a lo que se suman unos parasoles exteriores fijos, construidos a base de tabique vidriado. A nivel de planta baja, donde se concentra el mayor tr\u00e1fico peatonal, al ubicarse ah\u00ed los distintos salones de clase, se cuenta con una doble circulaci\u00f3n, que corre por los laterales de las zonas centrales de salones ya mencionadas. Estas circulaciones operan como terrazas hacia las cuales se pueden extender las actividades de los salones, mirando de manera directa y cercana hacia los exteriores pedregosos y operando al mismo tiempo, como \u00e1mbitos protectores de la incidencia del sol en esa zona.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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Los espacios interiores se pueden subdividir con planos fijos o m\u00f3viles, pero siempre pudi\u00e9ndose reconfigurar. Estos elementos no est\u00e1n comprometidos estructuralmente. Se cuenta con una buena altura libre, a lo que se suma, al no contar con plafones, el espacio que resulta de los peraltes de la estructura met\u00e1lica, que se muestra siempre aparente. Estructura compuesta de vigas met\u00e1licas y entrepisos de losacero. Al no contar con plafones, las distintas instalaciones necesarias se disponen tambi\u00e9n de manera aparente, logrando con ello ahorros de construcci\u00f3n y mantenimiento, volviendo muy f\u00e1cil poder reconfigurar los criterios de instalaciones y sus recorridos necesarios. Todas las instalaciones se muestran de manera ordenada, utilizando para el efecto carretillas especificas, dispuestas linealmente, habi\u00e9ndose dise\u00f1ado todo el conjunto de tuber\u00edas requeridas. La calidad habitable resultante de los espacios interiores es amable y confortable. Los espacios exteriores de lava volc\u00e1nica que rodean el volumen del edificio, procuran para los interiores un silencio sereno en el ambiente. En t\u00e9rminos constructivos, se emplearon fundamentalmente marcos regulares met\u00e1licos, ordenados racionalmente, mostrados de manera aparente, losas de concreto coladas en sitio, combinando lo anterior con terminados de pisos de cemento pulido y algunos mas con algunas piedras naturales. En general se aprecian soluciones cuidadosas de detalles, que tienen que ver con conexiones estructurales, relaciones y cambios de materiales.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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En lo referente a criterios de car\u00e1cter ambiental, se tomaron en cuenta los recorridos del sol, sus incidencias en el edificio y sus ganancias de calor, buscando confort interior sin el uso de aire acondicionado. Se procur\u00f3 en la medida de lo posible, el aprovechamiento y uso de la luz natural en los interiores \u00fatiles, buscando ahorros en lo que tiene que ver con el consumo de energ\u00eda destinada para iluminaci\u00f3n artificial y se busc\u00f3 inducir la ventilaci\u00f3n natural cruzada.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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En lo que tiene que ver con el dise\u00f1o de paisaje, domina como ya se ha comentado, la presencia de espacios exteriores, constituidos por lava volc\u00e1nica y manchones de vegetaci\u00f3n, alta y baja. Los espacios interiores miran hacia este paisaje y parcialmente se establecen contactos vivenciales y \u00fatiles entre interiores y exteriores. El edificio dialoga con el paisaje natural. Se pueden adem\u00e1s, recorrer caminando con cuidado los espacios exteriores, logrando visualizar el conjunto volum\u00e9trico de la obra.<\/p>\n\"\"<\/a>\n

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Se trata al final de cuentas de un buen proyecto, atractivo, singular, resuelto a partir de posturas racionalistas, eficientes, expresivas, con acercamientos minimalistas y gui\u00f1os un tanto high tech, retomando y reinterpretando algunos criterios de dise\u00f1o experimentados previamente en el hist\u00f3rico campus universitario de los a\u00f1os cincuenta del siglo pasado, pero intentando con mesura, nuevas posibilidades proyectuales que enriquezcan el conjunto total universitario. El edificio resultante logra mostrar continuidad y una cierta evoluci\u00f3n proyectual, con personalidad propia.<\/p>\n\"\"<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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